புலத்தில் புவியியலை நான் ஏன் படிக்க வேண்டும்?

உள்ளடக்கம்

• தன்னம்பிக்கை
• ஒருங்கிணைப்பு
• மூழ்கியது
• சிக்கல் தீர்க்கும்
• எழுத்தாளர் பற்றி

புவியியலில் ஒரு இளங்கலை பட்டம் பெறுவதற்கான உங்கள் பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, கோடைகால புலப் படிப்பில் சேர உங்களுக்கு கடுமையாக அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளது, ஒருவேளை தேவைப்படலாம். இருப்பினும், நீங்கள் பள்ளியில் இருக்க விரும்பினால் கோடைகால வேலைவாய்ப்பு மூலம் வருமானம் மிக முக்கியமானது. கோடைகால வருமானத்திற்கான வாய்ப்பை நீங்கள் ஒப்படைப்பது மட்டுமல்லாமல், தொலைதூர களப் படிப்பில் சேருவதோடு தொடர்புடைய பயணங்களுக்கும் கூடுதல் செலவுகளுக்கும் இன்னும் அதிக முதலீடு செய்வது உண்மையில் முக்கியமா?

பதில் முற்றிலும் ஆம்! ஆனால் ஏன்?

தன்னம்பிக்கை, அளவு, ஒருங்கிணைப்பு, மூழ்கியது மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பது - ஒரு சில சொற்கள் ஒன்றாக சேர்ந்து S.S.I.I.P. (வயலில் ஒரு சூடான நாளின் முடிவில் உங்கள் மீதமுள்ள சில அவுன்ஸ் தண்ணீரை நீங்கள் அடிக்கடி செய்வீர்கள்) நியாயப்படுத்துதல். உங்கள் கோடைக்காலம் உங்கள் வாழ்க்கையின் மறக்கமுடியாததாக இருக்கும்.

தன்னம்பிக்கை

ஒருங்கிணைப்பு

வகுப்பறையில் கட்டமைப்பு புவியியலில் பயனுள்ள அறிவுறுத்தல் ஸ்ட்ராடிகிராஃபியின் கணிசமான ஒருங்கிணைப்பு இல்லாமல் சாத்தியமாகும். வண்டல் அறிவியலின் சிறிய ஒருங்கிணைப்புடன் அதிக ஸ்ட்ராடிகிராஃபி கற்பிக்கப்படலாம், மேலும் விரிவான பெட்ரோலஜி இல்லாமல் அதிக வண்டல் கற்கலாம். பொதுவாக இந்த பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட வழிமுறை புலத்தில் பயனற்றது. எடுத்துக்காட்டாக மேப்பிங்கில், பல ஸ்ட்ராடிகிராஃபிக், வண்டல் மற்றும் பெட்ரோலஜிக் அறிவு மற்றும் தரவு இல்லாமல் பல கட்டமைப்பு சிக்கல்களை தீர்க்க முடியாது. உங்கள் தொழில்முறை வாழ்க்கை முழுவதும் உண்மையாக இருப்பதைப் போல இங்கே சிக்கல் தீர்க்கப்படுவது வகுப்பறையிலிருந்து கொண்டுவரப்படும் பல துறைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்து ஒருங்கிணைக்கிறது. அறிவை வெறுமனே மனப்பாடம் செய்து உட்கொள்வதை விட அறிவை சிந்திக்கவும் உருவாக்கவும் இது ஒருவரைத் தூண்டுகிறது.

200 க்கும் மேற்பட்ட பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகளைச் சேர்ந்த 5000 க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் தென்மேற்கு மொன்டானாவின் புகையிலை ரூட் மலைகளில் உள்ள இந்தியானா பல்கலைக்கழக புவியியல் கள நிலையத்தில் தங்கள் கோடைகால களப் படிப்பை எடுத்துள்ளனர். இந்த பாடத்திட்டத்தை விட எந்தவொரு பாடமும் தங்கள் இதயங்களைத் தொடவில்லை மற்றும் அவர்களின் மனதை இன்னும் ஆழமாக ஊக்கப்படுத்தவில்லை என்று பலர் கூறியுள்ளனர்.

மூழ்கியது

நீண்ட காலத்திற்கு புவியியலில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துவதன் வெகுமதிகள் பல. ஒருங்கிணைந்த சிக்கல் தீர்க்கும் சூழலில் ஒருவர் எவ்வளவு சிறப்பாக செயல்படுகிறார் மற்றும் அவர்களின் கள அனுபவத்தை அவர்கள் எவ்வளவு ரசிக்கிறார்கள், பெரும்பாலும் கடினமான உடல் நிலைமைகளில் பணியாற்றுவது ஒரு முக்கியமான தொழில் தீர்மானகரமாக இருக்கும்.

ஒரு சிக்கலில் நீண்டகால தொடர்ச்சியான செறிவு ஆழ்ந்த சிந்தனை மற்றும் திறன்களை வலுப்படுத்த அனுமதிக்கிறது. இறுதியாக, மற்ற மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுவது, விளையாடுவது மற்றும் வாழ்வது ஆகியவற்றின் நீண்ட காலம் அனைத்து முக்கியமான குழு திறன்களையும் கற்பிக்கிறது. புவியியலாளர்களிடையே நிலவும் தனித்துவமான வலுவான சகோதர உறவுகளின் அடித்தளத்தின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும்.

சிக்கல் தீர்க்கும்

மொன்டானாவில் உள்ள இந்தியானா பல்கலைக்கழக புவியியல் கள நிலையத்தின் கல்வி இயக்குநராக எனது பதவியில் இருந்த காலத்தில், தொழில், கல்வித்துறை மற்றும் அரசாங்கத்தில் 100 க்கும் மேற்பட்ட புவியியலாளர்களிடமிருந்து இந்த துறையில் புவியியலை கற்பிப்பதன் முக்கியத்துவம் குறித்து உள்ளீட்டைக் கோரினேன். புவியியல் சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் மாணவர்களின் திறன்களை மேம்படுத்துவதே இந்தத் துறையில் கற்பிப்பதில் மிக முக்கியமான குறிக்கோள் என்று அனைவருமே ஒப்புக் கொண்டனர் --- முதல் மற்றும் முக்கியமாக சரியான கேள்விகளைக் கேட்பதில் கடினமான திறமை, ஆனால் சரியான அவதானிப்புகள் (எப்படி பார்ப்பது என்பது உட்பட) ஆனால் உண்மையில் பார்க்க), தரவை முறையாக பதிவுசெய்தல் (பெரும்பாலும் புலத்தில் உருவாக்கப்பட்ட வரைபடங்கள் அல்லது ஓவியங்களில்), மற்றும் கருதுகோள்களை உருவாக்குதல் மற்றும் சோதனை செய்தல், பொதுவாக வரையறுக்கப்பட்ட தரவு தளத்துடன்.

சுருக்கமாக, விஞ்ஞான முறையைப் பயன்படுத்துவதில் உங்கள் திறமையை மேம்படுத்த தினசரி பல முறை உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

உங்கள் கல்வியின் உச்சக்கட்ட அனுபவமாக இந்த துறையில் புவியியலைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான உங்கள் கோடைகாலத்தைக் கவனியுங்கள். வேலைவாய்ப்பைப் பெறுவதற்கு இது ஒரு முக்கியமான திறவுகோலாக இருக்கக்கூடும், குறிப்பாக எரிசக்தி துறையில். நிண்டெண்டோ புவியியலாளர்கள் என்று அழைக்கப்படுபவர்கள் (அதாவது உயர் மட்ட கணினி திறன் கொண்டவர்கள், ஆனால் குறைந்த அல்லது கள அனுபவம் இல்லாதவர்கள்) ஆய்வு நடவடிக்கைகளில் பாதகமாக இருப்பதை ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர்களுக்கும் மேலாளர்களுக்கும் தெரியும். இந்த புவியியலாளர்கள் பலர் தங்கள் கல்வியில் இந்த குறிப்பிடத்தக்க இடைவெளியை நிரப்புவதற்காக மீண்டும் களத்திற்கு அனுப்பப்படுகிறார்கள்.

எழுத்தாளர் பற்றி

லீ ஜே. சட்னர் இந்தியானா பல்கலைக்கழகத்தில் புவியியல் அறிவியல் பேராசிரியர் ராபர்ட் ஷ்ராக் எமரிட்டஸ் ஆவார். தேசிய புவி அறிவியல் ஆசிரியர்கள் சங்கம், புகழ்பெற்ற கற்பிப்பதற்கான இந்தியானா பல்கலைக்கழகத் தலைவர்கள் விருது, மற்றும் ஏஏபிஜிக்கள் (கிழக்கு பிரிவு) புகழ்பெற்ற கல்வியாளர் விருது ஆகியவற்றிலிருந்து நீல் மைனர் விருதைப் பெற்றுள்ளார், இவை அனைத்தும் இந்த துறையில் 45 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக கற்பித்த புவியியலை அங்கீகரித்ததற்காக இந்தியானா பல்கலைக்கழக புவியியல் கள நிலையம்.